|
 Koncerty:
-
informacje
>>
-
zdj. i wideo >>
 Wystawy>>
 Teatr >>
-
zdj. i wideo
>>
 Wykłady>>
Radio i telewizja>>
| |
Barbara
Dalecka -
"Od rzeczy - do
rzeczy"
Ostatnie miesiące obrodziły mi w podróże i spotkania, zapisując się gęsto i alfabetycznie
w notatniku
z adresami. Dla nowo zawartych i świeżo odkurzonych znajomości trudno byłoby wyznaczyć wspólny mianownik czy choćby język z listy oficjalnych języków Unii Europejskiej.
Bo jak połączyć szwedzkiego dziennikarza, radcę ambasady, francuskiego kucharza, angielskiego trenera, emerytowanego prezesa,
malarza pokojowego i mojego nowego dentystę? Długo mogłabym tak wymieniać. A jednak, będąc zmuszona załatwić mnóstwo spraw musiałam zadbać o skuteczną komunikację werbalną i niewerbalną,
czyli tak dziś modny język ciała. Jak tylko zrobiłam grymas na fotelu, mój dentysta zmienił wiertło na cieńsze,
nie ryzykując werbalnej potyczki.
Jakiś czas temu pewna studentka poprosiła mnie o pomoc w angielskim, żeby utrwalić
i usystematyzować to, czego się nauczyła na zajęciach i w czasie wakacyjnego pobytu w Londynie.
Na pierwszym spotkaniu poprosiłam ją, aby po angielsku powiedziała mi kilka słów o sobie. Już po chwili dziewczyna, wyrzucając z siebie niepowiązane żadnym wątkiem informacje
z życiorysu, zapętliła się w składni nieprzemyślanych zdań i chaotycznie wybranych faktów. Zastanawiałam się, od czego zacząć, żeby jej pomóc zbudować sensowną i poprawną wypowiedź.
Wtedy przypomniał mi się warsztat autoprezentacji, w którym miałam okazję uczestniczyć i zaprezentowana tam bardzo prosta i jeszcze bardziej skuteczna sztuczka tzw. „SMART”.
S pecified – określony
M easurable – mierzalny
A chievable – osiągalny
R ealistic – realny
T ime oriented – określony w czasie
SMART to narzędzie, które ma nam pomóc „namierzyć i trafić” cel, w tym wypadku celem była autoprezentacja w języku angielskim. Przemyślana i poprawna wypowiedź studentki miała stworzyć jej pozytywny wizerunek, pokazać jej umiejętności językowe i pozwolić jej skomunikować się z adresatem wypowiedzi. Skomplikowane? Użyjmy SMART i uprośćmy całą sprawę.
SPECIFIED – nasz cel, jakim jest autoprezentacja musi zostać sprecyzowany. Gdzie i po co dokonujemy autoprezentacji? Np. rozmawiamy z naszym przyszłym pracodawcą i chcemy wykazać, że jesteśmy właściwą osobą, aby zostać przyjętym na określone stanowisko.
MEASURABLE – nasz cel powinien być mierzalny. Np. wiemy, że poproszono nas o przygotowanie referatu, zdecydujmy
w związku z powyższym, ile stron maszynopisu chcemy przygotować i jak chcemy rozłożyć w czasie naszą pracę nad referatem. Jedna strona dziennie czy może jedna zarwana noc, kiedy zbliża się „deadline”? Takie ilościowe zdefiniowanie celu zapobiega załamaniom i kryzysom nad stertą notatek i poobgryzanych ołówków, kiedy po prostu ani początku, ani końca naszej syzyfowej pracy nie widać. I jeszcze jedna prosta i powtarzana nam w szkole do znudzenia wskazówka – wypowiedź, czy to ustna, czy pisemna, powinna mieć wstęp, rozwinięcie tematu i zakończenie.
ACHIEVABLE – wybierzmy cel, który leży w zasięgu naszych możliwości. Małymi krokami, ale pewnie do przodu. „Mała powtórka” z angielskiego w ciągu jednej nocy okazuje się zazwyczaj mało skuteczna. Jeśli nie radzimy sobie z poprawnym konstruowaniem zdań złożonych, użyjmy prostych, unikając niepotrzebnych błędów. Nie zapominajmy jednak, że to, co dziś wydaje się być poza zasięgiem naszych możliwości, jutro może stać się naszym nowym i bardzo pomocnym narzędziem, jeśli nad tym popracujemy.
REALISTIC – cel musi być realny. Możemy zastosować SMART jako narzędzie dla usystematyzowania naszej wiedzy
i pracy. Pamiętajmy jednak, aby wyznaczać sobie cele leżące w naszych kompetencjach, SMART wspiera naszą wiedzę czy badania, nie zastępuje ich jednak. Ponadto możliwe jest zastosowanie tego narzędzia dla celów abstrakcyjnych, o ile jesteśmy w stanie zdefiniować taki cel według pozostałych punktów SMART.
TIME ORIENTED – czyli przypomnienie o ramach czasowych naszego celu. Kiedy mamy stawić się na inteview w sprawie pracy i ile czasu mamy na naszą autoprezentację? Czasem sami możemy też wyznaczyć ramy czasowe naszej wypowiedzi, uwzględniając cel i okoliczności tej prezentacji.
Kiedy już uczeszemy nasze myśli na „SMART”, unikając zbędnych dygresji i didaskaliów nie na temat, łatwiej będziemy operować językiem w zakresie gramatyki oraz słownictwa. Tym samym unikniemy wielu błędów i zapanujemy nad naszą wypowiedzią, dbając zarazem o skuteczne skomunikowanie się z adresatem komunikatu. Doskonaląc dalej sztukę autoprezentacji i retoryki możemy wznieść się na poziom
S
M
A
R
T
E xcited – ekscytujący
R ecorded – „zarejestrowany”
EXCITED – sprawmy, aby nasza wypowiedź „do rzeczy” była ekscytująca, gdy mówimy o interesujących nas sprawach lub, gdy temat wypowiedzi nam „nie leży”, postarajmy się mimo wszystko zaprezentować go w miarę ciekawie, aby wzbudzić uwagę słuchaczy.
RECORDED – dla ułatwienia sobie zadania warto je „zarejestrować” w postaci żółtego postitu na lodówce z terminem oddania pracy semestralnej albo bardziej ambitnie – w postaci planu naszej pracy czy referatu. Taki schemat wypowiedzi czy wypunktowanie zagadnień, które chcemy poruszyć, żeby było „do rzeczy”, a nie wszystkiego „po trochu”, jak w koszyku ze święconką, jest bardzo pomocne.
Ćwiczmy zatem hollywoodzki uśmiech (mój nowy dentysta się ucieszy) i sztukę autoprezentacji, nim ruszymy na podbój świata – tego dalszego i tego z naszego podwórka. Zadbajmy o nasz prywatny PR!
-------------------------------------------------------------------------------------
PS Pani Barbara udziela
korepetycji z
języka greckiego, angielskiego i polskiego >>
tel. 697 166 37 00
>>do góry
>>artykuły i opinie
>>home
> | |
|
gr-pl.net
WIADOMOSCI -
INFORMACJE - POLONIA GRECKA 